Handboek creatieve therapie - H. Smeijsters
Available at:
Creatief therapeuten zijn reflective practitioners die bij de praktische uitvoering van hun beroep weloverwogen keuzes moeten maken. Dit Handboek creatieve therapie ondersteunt de (toekomstige) beroeps¬beoefenaar bij dit reflecteren over het werk. Centraal staat het ?CT-molecuul?: een model dat beschrijft welke kennis en vaardigheden een creatief therapeut nodig heeft en hoe hij zich deze eigen kan maken. In de verschillende hoofdstukken wordt telkens een element van dit model onder het vergrootglas gelegd. Daarbij komen de volgende onderwerpen aan de orde: diagnostiek, indicatiestelling, doelstelling, methodiek, kunstzinnige en psychotherapeutische referentiekaders. Begrippen als creativiteit, spel en expressie worden nader geanalyseerd. Speciale aandacht is er voor evidence based practice en voor het analoge-procesmodel. De theorie wordt steeds toegelicht met verhelderende praktijkvoorbeelden per medium. Het Handboek creatieve therapie voldoet aan de eisen van het landelijk beroepsprofiel 2008 en vervult daarmee de rol van funderend boek voor alle creatieve therapieën. Het biedt ook aan professionals een samenhangend kader dat de praktijk van alledag van een wetenschappelijke onderbouwing voorziet. Dr. Henk Smeijsters is lector van de kenniskring Kennisontwikkeling Vaktherapieën (KenVaK) van de Hogeschool Zuyd, Hogeschool Utrecht en ArtEZ Hogeschool.. Hij is ook hoofdopleider van de Masteropleiding Vaktherapieën aan de Hogeschool Zuyd. Hij was lid van de projectgroep die het Landelijk Opleidingsprofiel Creatieve Therapie van 1999 en 2008 voorbereidde.
Handboek creatieve therapie
Handboek creatieve therapie 3e druk is een boek van Henk Smeijsters uitgegeven bij Coutinho. ISBN 9789046901328 <br /><br />Dit boek stelt de (toekomstige) beroepsbeoefenaar in staat binnen een multidisciplinair team te verantwoorden wat Creatieve Therapie (CT) is en waarom dit wel of niet deel van het behandelingsaanbod moet zijn. Aan de hand van het door de auteur ontworpen 'CT-molecuul' wordt beschreven welke kennis en vaardigheden een creatief therapeut nodig heeft. Het CT-molecuul wordt ingevuld voor drama, muziek, beeldend en dans en beweging, ondersteund door verhelderende voorbeelden uit de praktijk. In het Handboek Creatieve Therapie komen de volgende onderwerpen aan de orde: diagnostiek, behandeling versus begeleiding, de indicatiestelling voor creatieve therapie en werkwijzen. Verder is er aandacht voor de belangrijkste psychotherapeutische referentiekaders en de afzonderlijke creatieve therapieën in vogelvlucht. Begrippen als creativiteit, creatief proces, spel, transitionele ruimte en expressie worden toegelicht. Daarnaast komt de creatieve therapie in relatie tot andere therapieën aan de orde en besteedt de auteur aandacht aan de maatschappelijke positie van het beroep, de professionalisering en het doen van onderzoek. Meerdere hoofdstukken handelen over het door de auteur ontwikkelde 'analogeprocesmodel' dat de mediumactiviteit van de cliënt beschrijft als een psychisch, psychomotorisch en/of interactief fenomeen. Het analoge-procesmodel verbindt de ontwikkelingspsychologie van Daniel Stern met de semiotiek en het 'werken in het medium' in de creatieve therapie. Leerdoelen en leertaken overeenkomstig de uitgangspunten van 'leren-leren' en corresponderend met de afzonderlijke hoofdstukken, zijn als bijlage bij dit boek verkrijgbaar. Het boek is bedoeld voor de HBO-opleiding Creatieve Therapie, creatief therapeuten en therapeuten die in hun werk te maken hebben met creatieve therapie.
Beschrijving gevonden op Bol.com
Handboek creatieve therapie
Creatief therapeuten zijn reflective practitioners die bij de praktische uitvoering van hun beroep weloverwogen keuzes moeten maken. Dit Handboek creatieve therapie ondersteunt de (toekomstige) beroeps¬beoefenaar bij dit reflecteren over het werk. Centraal staat het CT-molecuul: een model dat beschrijft welke kennis en vaardigheden een creatief therapeut nodig heeft en hoe hij zich deze eigen kan maken. In de verschillende hoofdstukken wordt telkens een element van dit model onder het vergrootglas gelegd. Daarbij komen de volgende onderwerpen aan de orde: diagnostiek, indicatiestelling, doelstelling, methodiek, kunstzinnige en psychotherapeutische referentiekaders. Begrippen als creativiteit, spel en expressie worden nader geanalyseerd. Speciale aandacht is er voor evidence based practice en voor het analoge-procesmodel. De theorie wordt steeds toegelicht met verhelderende praktijkvoorbeelden per medium. Het Handboek creatieve therapie voldoet aan de eisen van het landelijk beroepsprofiel 2008 en vervult daarmee de rol van funderend boek voor alle creatieve therapieën. Het biedt ook aan professionals een samenhangend kader dat de praktijk van alledag van een wetenschappelijke onderbouwing voorziet. Dr. Henk Smeijsters is lector van de kenniskring Kennisontwikkeling Vaktherapieën (KenVaK) van de Hogeschool Zuyd, Hogeschool Utrecht en ArtEZ Hogeschool.. Hij is ook hoofdopleider van de Masteropleiding Vaktherapieën aan de Hogeschool Zuyd. Hij was lid van de projectgroep die het Landelijk Opleidingsprofiel Creatieve Therapie van 1999 en 2008 voorbereidde.
