Factor-E: begeleiden van muzisch-ludische activiteiten: Training. begeleiden van muzisch-ludische activiteiten, Christelle Chamuleau, Losbladig
Available at:
De student leert wat het nut, zin en effect is van muzisch-ludische activiteiten voor cliënten met beperkingen ten aanzien van hun ontwikkeling, op het gebied van persoonlijke ontwikkeling, werk/dagbesteding, scholing, vrije tijd en relaties. Aan de hand van praktische en theoretische oefeningen maakt de student kennis met muzisch-ludische activiteiten. De student leert daarbij zijn eigen ontwikkelingsproces te herkennen en te benoemen. Daarnaast leert de student na te denken over verschillende passende en stimulerende muzisch-ludische activiteiten die aansluiten bij de ontwikkeling, behoeften en wensen van cliënten met beperkingen. Hij leert deze voor te bereiden en aan te bieden, hij leert creatieve processen te herkennen en te benoemen, hij leert deze samen met de cliënten te evalueren op zon wijze dat de cliënt handvatten worden aangereikt waarmee hij de ingezette ontwikkeling kan voortzetten (al dan niet met hulp en ondersteuning van een behandelaar).Toetsbaar product: demonstratie van een instructie van een muzisch-ludische activiteit.Deze training kan worden gebruikt voor de opleidingen:- medewerker maatschappelijke zorg- persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg- persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen.Factor-E voor SAWFactor-E bestaat uit cursussen, trainingen en projecten naar het leerlijnenmodel van De Bie. Het materiaal van Factor-E behandelt de onderwerpen vanuit de praktijk.In een training staan het handelen en het ontwikkelen van vaardigheden centraal. De student kan op een actieve manier oefenen met de vaardigheden. De training bevat veel oefeningen. De student oefent de vaardigheden individueel of in groepsverband. Eventuele stappenplannen zijn weergegeven inwerkmodellen. In de training komen ook opdrachten voor. In de opdrachten wordt een enkele theoretische achtergrond gegeven indien nodig. Een training heeft een omvang van 40 SBU (instructie, begeleiding, oefening, huiswerk).
Factor-E begeleiden van muzisch-ludische activiteiten Training
De student leert wat het nut, zin en effect is van muzisch-ludische activiteiten voor cliënten met beperkingen ten aanzien van hun ontwikkeling, op het gebied van persoonlijke ontwikkeling, werk/dagbesteding, scholing, vrije tijd en relaties. Aan de hand van praktische en theoretische oefeningen maakt de student kennis met muzisch-ludische activiteiten. De student leert daarbij zijn eigen ontwikkelingsproces te herkennen en te benoemen. Daarnaast leert de student na te denken over verschillende passende en stimulerende muzisch-ludische activiteiten die aansluiten bij de ontwikkeling, behoeften en wensen van cliënten met beperkingen. Hij leert deze voor te bereiden en aan te bieden, hij leert creatieve processen te herkennen en te benoemen, hij leert deze samen met de cliënten te evalueren op zon wijze dat de cliënt handvatten worden aangereikt waarmee hij de ingezette ontwikkeling kan voortzetten (al dan niet met hulp en ondersteuning van een behandelaar).Toetsbaar product: demonstratie van een instructie van een muzisch-ludische activiteit.Deze training kan worden gebruikt voor de opleidingen:- medewerker maatschappelijke zorg- persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg- persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen.Factor-E voor SAWFactor-E bestaat uit cursussen, trainingen en projecten naar het leerlijnenmodel van De Bie. Het materiaal van Factor-E behandelt de onderwerpen vanuit de praktijk.In een training staan het handelen en het ontwikkelen van vaardigheden centraal. De student kan op een actieve manier oefenen met de vaardigheden. De training bevat veel oefeningen. De student oefent de vaardigheden individueel of in groepsverband. Eventuele stappenplannen zijn weergegeven inwerkmodellen. In de training komen ook opdrachten voor. In de opdrachten wordt een enkele theoretische achtergrond gegeven indien nodig. Een training heeft een omvang van 40 SBU (instructie, begeleiding, oefening, huiswerk).
