Scholen op weg naar integrale kinderdagcentra. een veilig en creatief tweede thuis, Paperback
Available at:
Scholen op weg naar integrale kinderdagcentra. een veilig en creatief tweede thuis, Paperback
Scholen op weg naar integrale kinderdagcentra. een veilig en creatief tweede thuis, Paperback
Beschrijving gevonden op Proxis.com
Scholen op weg naar integrale kinderdagcentra
Scholen op weg naar integrale kinderdagcentra 1e druk is een boek van Merkloos uitgegeven bij Uitgeverij Aspekt B.V.. ISBN 9789461532008 <br /><br />Al enkele decennia is er een sociaaleconomisch veranderingsproces<br />gaande dat ook grote gevolgen heeft voor opvoeding en onderwijs.<br />Steeds meer mensen moeten elders werken om zelfstandig te<br />kunnen leven. De externe arbeidsparticipatie van vrouwen neemt<br />toe. Kortom: er ontwikkelt zich een enorme stijging van arbeidsuren<br />buiten het gezin. Deze sociaal-economische ontwikkeling leidt tot<br />veranderingen in het gezinsleven die weer leiden tot bepaalde<br />combinaties van onderwijs en kinderopvang. Deze ontwikkeling<br />wordt door de n als inspirerend en innovatief ervaren en door<br />de ander als ondermijning van rechten en plichten van het gezin en<br />van de taak en kwaliteit van de school. In dit boek worden deze<br />ervaringen gethematiseerd zodat een zinvolle discussie mogelijk is en<br />het best mogelijke beleid gerealiseerd kan worden. De positie van<br />de school verandert en het is dus zaak om helder te hebben wat we<br />kunnen verstaan onder pedagogische en onderwijskundige kwaliteit<br />van een nieuwe onderwijsopvangorganisatie die hier IKC (Integraal<br />KinderdagCentrum) genoemd wordt.
Beschrijving gevonden op Bol.com
Scholen op weg naar integrale kinderdagcentra
Al enkele decennia is er een sociaaleconomisch veranderingsproces gaande dat ook grote gevolgen heeft voor opvoeding en onderwijs. Steeds meer mensen moeten elders werken om zelfstandig te kunnen leven. De externe arbeidsparticipatie van vrouwen neemt toe. Kortom: er ontwikkelt zich een enorme stijging van arbeidsuren buiten het gezin. Deze sociaal-economische ontwikkeling leidt tot veranderingen in het gezinsleven die weer leiden tot bepaalde combinaties van onderwijs en kinderopvang. Deze ontwikkeling wordt door de één als inspirerend en innovatief ervaren en door de ander als ondermijning van rechten en plichten van het gezin en van de taak en kwaliteit van de school. In dit boek worden deze ervaringen gethematiseerd zodat een zinvolle discussie mogelijk is en het best mogelijke beleid gerealiseerd kan worden. De positie van de school verandert en het is dus zaak om helder te hebben wat we kunnen verstaan onder pedagogische en onderwijskundige kwaliteit van een nieuwe onderwijsopvangorganisatie die hier IKC (Integraal KinderdagCentrum) genoemd wordt.
