Bouwstenen voor high impact learning. het leren van de toekomst in onderwijs en organisaties, Segers, Mien, Paperback

Bouwstenen voor high impact learning. het leren van de toekomst in onderwijs en organisaties, Segers, Mien, Paperback

Bouwstenen voor high impact learning

Bouwstenen voor high impact learning 1e druk is een boek van Filip Dochy uitgegeven bij Boom Lemma Uitgevers. ISBN 9789089538482 <br /><br />Niemand twijfelt eraan dat opleiding, training en ontwikkeling een goede strategie is om de maatschappelijke ontwikkeling te versterken in de vorm van menselijk kapitaal. Als gevolg hiervan wordt steeds meer nadruk gelegd op de eis van zelfstandigheid, engagement, een kritische houding, reflectievaardigheid en probleemoplossend te werk gaan. De opleidingsagenda in Nederland en Vlaanderen wordt bovendien sterk bepaald door de drang naar verhoogde inzetbaarheid en flexibiliteit. Maar dit doel leek de voorbije decennia te ambitieus. In Bouwstenen voor High Impact Learning wordt een nieuw model geschetst voor toekomstig leren en opleiden, uitgaande van de huidige knowhow over wat impact heeft als we écht willen leren. Naast de zeven bouwstenen van het High Impact Learning-model worden noodzakelijke contextfactoren zoals een ander toezicht, minder controle en de professionaliteit van trainers en docenten en de organisatie toegelicht. Doelgroep Het boek is bedoeld voor bedrijven, opleidingen en andere organisaties of professionals in een opleidingscontext, zoals beleidsmakers, HRD-professionals, docenten, learning companies, opleidingsmanagers, schoolleiders en Learning & Development-consultants.

Beschrijving gevonden op Bol.com

Bouwstenen voor high impact learning

De opleidingsagenda in Nederland en Vlaanderen wordt sterk bepaald door de drang naar verhoogde inzetbaarheid en flexibiliteit. Maar dit doel leek de voorbije decennia te ambitieus. In Bouwstenen voor High Impact Learning wordt een model geschetst voor toekomstig leren en opleiden, uitgaande van de huidige knowhow over wat impact heeft als we écht willen leren. Naast de zeven bouwstenen van het model worden noodzakelijke contextfactoren toegelicht, zoals een ander toezicht, minder controle en de professionaliteit van trainers, docenten en de organisatie. Doelgroep Dit boek is bedoeld voor bedrijf, onderwijs, opleidingen, en andere leercontexten: * Professionals in het onderwijs; * Beleidsmakers; * Schoolleiders; * Studenten van lerarenopleidingen en onderwijswetenschappen; * Leerkrachten primair, secundair en hoger onderwijs; * Professionals in Learning & Development in bedrijven, business units en Human Resource Development; * Professionals, learning companies, consultancy in L&D.

Beschrijving gevonden op BookSpot.nl

Bouwstenen voor high impact learning. het leren van de toekomst in onderwijs en organisaties, Segers, Mien, Paperback

Beschrijving gevonden op Proxis.com