Factor-E: Spelontwikkeling stimuleren: Cursus. spelontwikkeling stimuleren, Wout de Vries, Paperback

In deze cursus gaat het over het belang van spel en spelen voor de intellectuele, sociale, motorische en emotionele ontwikkeling. De doelgroep bestaat uit kinderen en jongeren van 4 tot en met 16 jaar. Behalve aan de spelontwikkeling wordt aandacht geschonken aan spelvormen, spelmaterialen, spelbelemmeringen en interventies.
Toetsbare producten: uitwerking drie spelvormen.
Deze cursus kan worden gebruikt voor de opleiding:
- pedagogisch medewerker 4 jeugdzorg.
Factor-E voor SAW
Factor-E bestaat uit cursussen, trainingen en projecten naar het leerlijnenmodel van De Bie. Het materiaal van Factor-E behandelt de onderwerpen vanuit de praktijk.
Cursus
In een cursus wordt de theorie behandeld. Het gaat in de cursus om de achtergronden en definities. De student kan op een actieve manier kennis en inzicht verwerven. Niet alleen door te lezen en te luisteren, maar juist door te doen. Actieve verwerking van de leerstof dus. De cursus bestaat daarom uit veel en gevarieerde opdrachten waarmee de student individueel of in groepsverband aan de slag kan. De theoretische achtergronden staan in de bronnen. Een cursus heeft een omvang van 40 studiebelastinguren (SBU) (huiswerk en lessen).

Factor-E Spelontwikkeling stimuleren Cursus

In deze cursus gaat het over het belang van spel en spelen voor de intellectuele, sociale, motorische en emotionele ontwikkeling. De doelgroep bestaat uit kinderen en jongeren van 4 tot en met 16 jaar. Behalve aan de spelontwikkeling wordt aandacht geschonken aan spelvormen, spelmaterialen, spelbelemmeringen en interventies.<br />Toetsbare producten: uitwerking drie spelvormen.<br />Deze cursus kan worden gebruikt voor de opleiding:<br />- pedagogisch medewerker 4 jeugdzorg.<br />Factor-E voor SAW<br />Factor-E bestaat uit cursussen, trainingen en projecten naar het leerlijnenmodel van De Bie. Het materiaal van Factor-E behandelt de onderwerpen vanuit de praktijk.<br />Cursus<br />In een cursus wordt de theorie behandeld. Het gaat in de cursus om de achtergronden en definities. De student kan op een actieve manier kennis en inzicht verwerven. Niet alleen door te lezen en te luisteren, maar juist door te doen. Actieve verwerking van de leerstof dus. De cursus bestaat daarom uit veel en gevarieerde opdrachten waarmee de student individueel of in groepsverband aan de slag kan. De theoretische achtergronden staan in de bronnen. Een cursus heeft een omvang van 40 studiebelastinguren (SBU) (huiswerk en lessen).<br />

Beschrijving gevonden op Bol.com