Was ik een kind. het kind en hoe het ons opvoedt, in het licht van het moderne rozenkruis, Peter Huijs, Hardcover
Available at:
Was ik een kind. het kind en hoe het ons opvoedt, in het licht van het moderne rozenkruis, Peter Huijs, Hardcover
Was ik een kind
Pb. met flappen | 100 p. met full color illustraties<br /><br />'Was ik een kind' is ontstaan uit een achtergrond van jarenlange betrokkenheid bij kinderen en oudere jeugd. Aan de hand van een aantal denkbeelden en verhalen van opvoeders en denkers over de innerlijke ontwikkeling van het kind, laat de auteur zien dat opvoeding en onderwijs zelden een werk is van regels, klassen en diploma's.<br />Waar het om gaat, is een subtiele balans te vinden tussen 'zo weinig mogelijk doen' en zoveel mogelijk 'vertrouwde kaders en liefdevolle omhulling' te bieden, waarin een kind alles om zich heen zelf kan onderzoeken. Een goede opvoe¬der geeft vanuit zijn eigen innerlijke rijkdom vertrouwen. Hij weet, dat een kind dan zichzelf opvoedt - en ons. Want ieder kind heeft oorspronkelijk een feilloos<br />medegevoel, een zuiver kompas voor rechtvaardigheid, voor zin en onzin en voor natuurlijke schoonheid - en met een gevoel voor humor en zelfrelativering ziet<br />de opvoeder erop toe dat deze onbeschadigd door hun jeugd heen bewaard blijven.<br />Peter Huijs is kunsthistoricus en geboren in Tegelen (1951). Eerder schreef hij over Tauler, de veertiende-eeuwse Duitse mysticus; over de wordingsgang van de Gno¬sis in Europa en over het Rozenkruis in de zeventiende eeuw. Zijn boek Geroepen door het Wereldhart, een geschiedenis van het Lectorium Rosicrucianum, werd<br />met veel bijval ontvangen. Tevens is hij redacteur van het tijdschrift Pentagram.<br />
Beschrijving gevonden op Bol.com
Was ik een kind - Peter Huijs
Pb. met flappen | 100 p. met full color illustraties'Was ik een kind' is ontstaan uit een achtergrond van jarenlange betrokkenheid bij kinderen en oudere jeugd. Aan de hand van een aantal denkbeelden en verhalen van opvoeders en denkers over de innerlijke ontwikkeling van het kind, laat de auteur zien dat opvoeding en onderwijs zelden een werk is van regels, klassen en diploma's.Waar het om gaat, is een subtiele balans te vinden tussen 'zo weinig mogelijk doen' en zoveel mogelijk 'vertrouwde kaders en liefdevolle omhulling' te bieden, waarin een kind alles om zich heen zelf kan onderzoeken. Een goede opvoe¬der geeft vanuit zijn eigen innerlijke rijkdom vertrouwen. Hij weet, dat een kind dan zichzelf opvoedt - en ons. Want ieder kind heeft oorspronkelijk een feilloosmedegevoel, een zuiver kompas voor rechtvaardigheid, voor zin en onzin en voor natuurlijke schoonheid - en met een gevoel voor humor en zelfrelativering zietde opvoeder erop toe dat deze onbeschadigd door hun jeugd heen bewaard blijven.Peter Huijs is kunsthistoricus en geboren in Tegelen (1951). Eerder schreef hij over Tauler, de veertiende-eeuwse Duitse mysticus; over de wordingsgang van de Gno¬sis in Europa en over het Rozenkruis in de zeventiende eeuw. Zijn boek Geroepen door het Wereldhart, een geschiedenis van het Lectorium Rosicrucianum, werdmet veel bijval ontvangen. Tevens is hij redacteur van het tijdschrift Pentagram.
