PiT: 14 Werken in een kapsalon Vmbo zorg en welzijn. pit Edu4all Zorg & Welzijn, T. Reesink, Losbladig
Available at:
In dit projectboek voeren leerlingen opdrachten uit in kapsalon Magic Hair. Zo krijgen de leerlingen een beeld van het werken in een kapsalon en zijn ze tegelijkertijd bezig met het oefenen van verschillende haarbehandelingen. De leerlingen doen ook voldoende kennis op van producten en gereedschappen die ze nodig hebben bij de haarbehandelingen.
Casus A Magic Hair
In Casus A houden de leerlingen zich bezig met onder andere de HAM-code en het ontvangen van een klant. Ook leren ze kappersvaardigheden, waaronder het haren wassen en een droogkap bedienen. Tot slot doen de leerlingen een handdoekenwas.
Casus B Kleurige kapsels
In deze casus vullen leerlingen een dagplanning in en oefenen ze in het geven van verkoopadvies. Ze maken opdrachten rond gezond en veilig werken en houden zich bezig met het bedenken van een kapsel voor een kapperswedstrijd. De leerlingen creëren zelf een proefkapsel op een oefenkop en doen kennis op over eerste hulp bij ongevallen in een kapsalon.
Casus C Klantgericht werken bij Magic Hair
In Casus C komen de leerlingen in aanraking met verschillende haarbehandelingen, waaronder wikkelen, permanenten en wrappen. Verder zijn er opdrachten rond een kappersgroothandel, wassen en knippen aan huis en het voorkomen van kapperseczeem.
Net als de casussen zijn ook Start en Reactie in dit projectboek specifiek gericht op de taken en competenties van een kapper. De leerlingen bekijken onder andere een clip en oriënteren zich op aansluitende mbo-opleidingen. Afsluiting van het projectboek is mogelijk met een kennistoets, praktijktoets, presentatie of prestatie.
Het projectboek beslaat 48 lesuren en maakt onderdeel uit van PiT Edu4all.
PiT 14 Werken in een kapsalon; Vmbo zorg en welzijn
In dit projectboek voeren leerlingen opdrachten uit in kapsalon Magic Hair. Zo krijgen de leerlingen een beeld van het werken in een kapsalon en zijn ze tegelijkertijd bezig met het oefenen van verschillende haarbehandelingen. De leerlingen doen ook voldoende kennis op van producten en gereedschappen die ze nodig hebben bij de haarbehandelingen.<br />Casus A Magic Hair<br />In Casus A houden de leerlingen zich bezig met onder andere de HAM-code en het ontvangen van een klant. Ook leren ze kappersvaardigheden, waaronder het haren wassen en een droogkap bedienen. Tot slot doen de leerlingen een handdoekenwas.<br /> <br />Casus B Kleurige kapsels<br />In deze casus vullen leerlingen een dagplanning in en oefenen ze in het geven van verkoopadvies. Ze maken opdrachten rond gezond en veilig werken en houden zich bezig met het bedenken van een kapsel voor een kapperswedstrijd. De leerlingen creëren zelf een proefkapsel op een oefenkop en doen kennis op over eerste hulp bij ongevallen in een kapsalon.<br />Casus C Klantgericht werken bij Magic Hair <br />In Casus C komen de leerlingen in aanraking met verschillende haarbehandelingen, waaronder wikkelen, permanenten en wrappen. Verder zijn er opdrachten rond een kappersgroothandel, wassen en knippen aan huis en het voorkomen van kapperseczeem.<br />Net als de casussen zijn ook Start en Reactie in dit projectboek specifiek gericht op de taken en competenties van een kapper. De leerlingen bekijken onder andere een clip en oriënteren zich op aansluitende mbo-opleidingen. Afsluiting van het projectboek is mogelijk met een kennistoets, praktijktoets, presentatie of prestatie.<br />Het projectboek beslaat 48 lesuren en maakt onderdeel uit van PiT Edu4all.
