Probleemgeorienteerd denken in de geriatrie. een praktijkboek voor de opleiding en de kliniek, Hardcover
Available at:
Dit 'Praktijkboek voor de opleiding en de kliniek' is ontstaan uit een al lang bestaande wens, zowel in Nederland als in Vlaanderen, om een Nederlandstalig leerboek te schrijven dat primair bestemd is voor studenten geneeskunde in de klinische fase van hun opleiding. Andere doelgroepen, zoals artsen in opleiding tot geriater, verpleeghuisartsen of huisartsen, evenals verpleegkundigen, fysiotherapeuten, of psychologen werkzaam in de ouderenzorg zullen het boek ook zeer goed kunnen gebruiken.
Het boek sluit goed aan op het medisch onderwijs zoals docenten en studenten dat inmiddels gewend zijn te geven en te ontvangen: probleemgeoriënteerd denken, het formuleren van leerdoelen, het gebruik maken van e-learning en dvd's. De hoofdstukindeling is een goed voorbeeld van de ondubbelzinnige en voor vele disciplines herkenbare taal waarin de geriatrische problemen worden besproken. Dit maakt het tot een uniek medisch leerboek, geschreven door een keur aan Nederlandse en Vlaamse auteurs, meest artsen, maar ook professionals uit andere disciplines, allen met ruime ervaring in onderwijs en opleiding.
Probleemgeorienteerd denken in de geriatrie
Dit 'Praktijkboek voor de opleiding en de kliniek' is ontstaan uit een al lang bestaande wens, zowel in Nederland als in Vlaanderen, om een Nederlandstalig leerboek te schrijven dat primair bestemd is voor studenten geneeskunde in de klinische fase van hun opleiding. Andere doelgroepen, zoals artsen in opleiding tot geriater, verpleeghuisartsen of huisartsen, evenals verpleegkundigen, fysiotherapeuten, of psychologen werkzaam in de ouderenzorg zullen het boek ook zeer goed kunnen gebruiken.<br />Het boek sluit goed aan op het medisch onderwijs zoals docenten en studenten dat inmiddels gewend zijn te geven en te ontvangen: probleemgeoriënteerd denken, het formuleren van leerdoelen, het gebruik maken van e-learning en dvd's. De hoofdstukindeling is een goed voorbeeld van de ondubbelzinnige en voor vele disciplines herkenbare taal waarin de geriatrische problemen worden besproken. Dit maakt het tot een uniek medisch leerboek, geschreven door een keur aan Nederlandse en Vlaamse auteurs, meest artsen, maar ook professionals uit andere disciplines, allen met ruime ervaring in onderwijs en opleiding.
