Geschiedenis van de niet-Euclidische Meetkunde. Zebra-reeks, Van Gulik-Gulikers, Iris, Paperback
Available at:
Geschiedenis van de niet-Euclidische Meetkunde. Zebra-reeks, Van Gulik-Gulikers, Iris, Paperback
Zebra-reeks 21 - Geschiedenis van de niet-Euclidische Meetkunde
Zebra-reeks 21 - Geschiedenis van de niet-Euclidische Meetkunde 1e druk is een boek van Iris van Gulik-Gulikers uitgegeven bij Epsilon Uitgaven.. ISBN 9789050410915 <br /><br />In deze Zebra maak je kennis met een ander soort meetkunde dan je bent gewend. Bijvoorbeeld, volgens de niet-Euclidische meetkunde vormen de drie hoeken van een driehoek samen geen 180 graden. Aan deze bijzondere meetkunde is een hele geschiedenis vooraf gegaan. Dit boekje begint ruim 2000 jaar geleden bij de Elementen van Euclides en laat zien hoe er door de eeuwen heen discussie over meetkunde was. Een van deze opvattingen speelt een rol in afbeeldingen van Escher. De opgaven en opdrachten maken het mogelijk om zelf aan de slag te gaan met verschillende soorten meetkunde.<br />Iris van Gulik-Gulikers is docente wiskunde te Zwolle. Daarnaast heeft zij promotieonderzoek gedaan naar de toepassing en de waarde van de geschiedenis van de meetkunde in het hedendaagse onderwijs.
Beschrijving gevonden op Bol.com
Geschiedenis van de niet-Euclidische Meetkunde. Zebra-reeks, Van Gulik-Gulikers, Iris, Paperback
Beschrijving gevonden op Proxis.com
Geschiedenis van de niet-Euclidische Meetkunde
In deze Zebra maak je kennis met een ander soort meetkunde dan je bent gewend. Bijvoorbeeld, volgens de niet-Euclidische meetkunde vormen de drie hoeken van een driehoek samen geen 180 graden. Aan deze bijzondere meetkunde is een hele geschiedenis vooraf gegaan. Dit boekje begint ruim 2000 jaar geleden bij de Elementen van Euclides en laat zien hoe er door de eeuwen heen discussie over meetkunde was. Een van deze opvattingen speelt een rol in afbeeldingen van Escher. De opgaven en opdrachten maken het mogelijk om zelf aan de slag te gaan met verschillende soorten meetkunde. Iris van Gulik-Gulikers is docente wiskunde te Zwolle. Daarnaast heeft zij promotieonderzoek gedaan naar de toepassing en de waarde van de geschiedenis van de meetkunde in het hedendaagse onderwijs.
