Factor-E: Sociale kaart arbeidsparticipatie: Project. Factor-E, Janny Bergsma-Schenk, Paperback
Toetsbare producten: sociale kaart, presentatie, persoonlijk verslag.
Dit project kan worden gebruikt voor de opleiding:
- medewerker maatschappelijke zorg<
Available at:
In dit project maken studenten een sociale kaart ten behoeve van arbeidsparticipatie van mensen met een verstandelijke beperking.
Toetsbare producten: sociale kaart, presentatie, persoonlijk verslag.
Dit project kan worden gebruikt voor de opleiding:
- medewerker maatschappelijke zorg
- persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg
- persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen.
Factor-E voor SAW
Factor-E bestaat uit cursussen, trainingen en projecten naar het leerlijnenmodel van De Bie. Het materiaal van Factor-E behandelt de onderwerpen vanuit de praktijk.
In het project staat het gehele proces van de beroepsbeoefenaar centraal in de omgeving van de school. De student werkt bij voorkeur in een groep aaneen opdracht van een (gefingeerde) opdrachtgever. Het project geeft invulling aan de integrale leerlijn waar bij alle belangrijke aspecten van kennis, vaardigheden en houding samenkomen. Het project stuurt sterk op het proces met stappenplannen en logboek. Een project heeft een omvang van 80 SBU (begeleiding, uitvoering).
Factor-E Sociale kaart arbeidsparticipatie Project
In dit project maken studenten een sociale kaart ten behoeve van arbeidsparticipatie van mensen met een verstandelijke beperking.<br />Toetsbare producten: sociale kaart, presentatie, persoonlijk verslag.<br />Dit project kan worden gebruikt voor de opleiding:<br />- medewerker maatschappelijke zorg<br />- persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg<br />- persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen.<br />Factor-E voor SAW<br />Factor-E bestaat uit cursussen, trainingen en projecten naar het leerlijnenmodel van De Bie. Het materiaal van Factor-E behandelt de onderwerpen vanuit de praktijk.<br />In het project staat het gehele proces van de beroepsbeoefenaar centraal in de omgeving van de school. De student werkt bij voorkeur in een groep aaneen opdracht van een (gefingeerde) opdrachtgever. Het project geeft invulling aan de integrale leerlijn waar bij alle belangrijke aspecten van kennis, vaardigheden en houding samenkomen. Het project stuurt sterk op het proces met stappenplannen en logboek. Een project heeft een omvang van 80 SBU (begeleiding, uitvoering).
